10 planilhas gratuitas para ensinar valores inspirados nos personagens da Disney

09:57 28/11/2021 | Lượt xem

Além de orientar as crianças na língua inglesa, os professores também podem ajudá-las a florescer pessoalmente. Queremos que nossos jovens alunos conheçam a si mesmos e aos outros, reconheçam e reconheçam valores, sentimentos e emoções, e aprendam sobre ações e reações gratificantes.

Por meio de histórias, atividades e jogos, e do nosso próprio comportamento em relação a eles, podemos ajudar as crianças em seu desenvolvimento social e estimular uma comunicação positiva.

Sobre Minhas estrelas e amigos da Disney Por Jeanne Perrett, Mary Roulston e Kathryn Harper, cada unidade do livro concentra-se em um valor-chave específico. Neste blog, vamos compartilhar com você 10 planilhas gratuitas que você pode usar para ensinar valores-chave inspirados na Disney, junto com algumas citações que você pode reconhecer de seus filmes favoritos.

Como posso ensinar valores com a ajuda de personagens da Disney?

Cada valor listado abaixo vem com atividades associadas para nossos alunos mais novos com idades entre 3 e 5, bem como crianças mais velhas com idades entre 6 e 8 e 9-12.

Você pode falar sobre um valor que é mostrado em um filme da Disney como uma introdução. Os alunos ficarão maravilhados ao ver seus personagens favoritos demonstrarem esses valores.

1. Gratidão

Para os alunos muito jovens, isso significa reconhecer quando agradecer a alguém e aprender a fazê-lo. Para as crianças mais velhas, eles podem começar a avaliar o que significa ser grato e encontrar maneiras de expressar gratidão com consideração.

Ideias divertidas podem incluir jogar um jogo de presente, fazer uma caixa de agradecimento para enviar notas a si mesmo ou preencher um gráfico de gratidão.

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2. Respiração

[Joy, Inside Out]. “Pensa positivo!”

Promover uma atmosfera de encorajamento na sala de aula fortalece cada criança e ajuda a classe inteira a se sentir confortável tentando novas maneiras de fazer ou dizer coisas em um ambiente sem julgamentos.

Mostre aos alunos mais jovens que eles podem admirar o trabalho uns dos outros organizando uma mostra de arte e incentive os alunos mais velhos a se ajudarem com um jogo de memória.

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3. Fazendo a diferença

[Zootopia] “Pronto para tornar o mundo um lugar melhor?”

Sentir um senso de responsabilidade social, cívica e global pode começar com algo tão pequeno como limpar suas próprias coisas na sala de aula. À medida que os alunos crescem, eles podem levar em consideração o ambiente da escola, casa ou cidade e o que podem fazer para mantê-lo agradável ou melhor.

Eles verão que suas próprias atitudes e ações podem ter um efeito em seu ambiente e que podem fazer a diferença. Como atividade de classe, faça planos de ação e avalie quais mudanças os alunos podem fazer com pouco esforço.

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4. Objetivos

As metas podem ser tão simples quanto lembrar de levar os livros corretos para a escola e entregar a lição de casa no prazo, ou podem significar o domínio de uma nova habilidade.

Apresente o conceito de alcançar uma meta com cuidado e aventura, jogando um jogo de andar na linha com os alunos mais jovens. Para crianças mais velhas, incentive a combinação de atividades mentais e físicas, jogando um jogo de ação e pensamento com tarefas e perguntas.

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5. Encontre inspiração e tire proveito dela

[Rapunzel, Tangled] “Deixe seus poderes brilharem!”

Ajude os alunos a desenvolver o pensamento lateral para ver novas possibilidades nos materiais e ideias ao redor e dentro deles.

Um jogo divertido pode ser pegar itens imaginários de uma caixa mágica e interagir com eles para incentivar o jogo criativo para os jovens alunos. Os alunos mais velhos podem usar prompts incomuns para transformar frases curtas em histórias simples.

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6. Autoconsciência

[Mufasa, The Lion King] “Lembre-se de quem você é.”

A autoconsciência começa sabendo como dizer seu nome e idade e falando sobre quem são seus familiares. Isso se transforma em ser capaz de se descrever fisicamente e então se tornar uma consciência de como e por que você sente emoções diferentes, do que gosta e do que não gosta e por quê.

Os jovens podem fazer um livro This is Me com imagens e rótulos simples, enquanto os mais velhos podem desfrutar de entrevistas em um programa de bate-papo.

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7. Reconhecendo nosso próprio valor e habilidades

É bom ser modesto e humilde, mas também é bom pensar no que fazemos bem e ter orgulho de nós mesmos.

Faça atividades para promover a autoconfiança dos alunos, como bater palmas para as atividades em sala de aula, fazer um pôster Amazing Me ou escrever poemas acrósticos com uma declaração positiva para cada letra de seu nome.

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8. Persistência e força interior

[Dory, Finding Nemo] “Quando a vida te deixa pra baixo, você sabe o que fazer? Continue nadando. ”

Qualquer tarefa que façamos requer uma certa perseverança para ser concluída. Ajude os alunos a desenvolver sua concentração e foco estabelecendo metas pequenas e gerenciáveis ​​com limites de tempo. Dessa forma, eles veem que até dedicar cinco minutos a uma tarefa pode ser produtivo.

Os alunos mais jovens podem construir torres de blocos e começar de novo se a torre desabar. Os alunos mais velhos podem se dedicar a aprender os meses do ano em ordem, identificando quais letras são vogais ou nomeando as cores do arco-íris. Faça gráficos para ajudar os alunos a organizar seu próprio aprendizado e trabalhar passo a passo em direção às metas.

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9. Generosidade

A generosidade pode ser compartilhar brinquedos ou outros itens pessoais, e também pode compartilhar ideias, pensamentos e amigos.

Ajude os alunos a ter um coração aberto, organizando lanches, discutindo ações generosas e amáveis ​​que eles podem fazer, ou ensinando-os a dar e receber elogios com gentileza.

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10. Seja um bom amigo

Ser um bom amigo pode significar ajudar alguém física ou empaticamente, encorajando-o a empreender novos empreendimentos, ou simplesmente rir de suas piadas e passar tempo com eles.

Os alunos mais novos podem jogar jogos em que se ajudam quando alguém cai. Os alunos mais velhos podem descobrir coisas que têm em comum jogando o jogo Eu também, ou podem discutir e explorar ações amigáveis ​​em situações difíceis por meio de dramatizações.

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Mostre a seus alunos que suas intenções e ações em relação a si próprios e aos outros podem tornar suas vidas e seus arredores um lugar melhor.

Por meio dos olhos e das ações de seus personagens favoritos da Disney, as crianças aprenderão a ser bons cidadãos e a contribuir positivamente para a sociedade. Você pode ser uma estrela, sendo um amigo!

Procurando mais ideias para ensinar valores com a Disney? Confira nosso blog sobre como ensinar valores fundamentais por meio da leitura.

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